O schimbare

Începând din această vară (pe principiul „să-ți faci iarna car și vara sanie”) blogul „Pro Music” își va schimba puțin orientarea. Mai bine zis și-o va îmbogăți.

Vor fi create pagini noi care se vor adresa în primul rând profesorilor de muzică. În aceste pagini vor exista: teste și rebusuri pentru toate clasele special pentru muzică; puzzle cu soluții tot pentru muzică, modele de planificări pentru profesorii de educație muzicală, modele de proiecte de lecție pentru muzică, etc.

Paginile pentru audiții și biografii vor fi îmbogățite.

Cu regret informez pe toți cei care așteptau teste online că acestea s-au închis momentan fiindcă respectivul site pe care erau găzduite s-a închis și el, adică nu mai este gratuit. Până când voi identifica alte modalități pentru teste online, voi publica unele care pot fi descărcate, scoase la imprimantă și făcute la clasă.

Sunteți invitați să vizitați sidebar-ul din partea dreaptă care cuprinde link-uri specializate pentru muzică. Unele link-uri acceptă download gratuit pentru ceea ce publică și eu îndemn pe toți cei care fac asta  ca ele să fie folosite în scopuri didactice, bineînțeles.

Pe curând!

2012 in review

The WordPress.com stats helper monkeys prepared a 2012 annual report for this blog.

Here’s an excerpt:

600 people reached the top of Mt. Everest in 2012. This blog got about 2,500 views in 2012. If every person who reached the top of Mt. Everest viewed this blog, it would have taken 4 years to get that many views.

Click aici pentru a vedea raportul complet.

ALTERAȚII–TEST

Acest test se adresează elevilor de clasa a VI –a care învățat alterațiile.

Dând click pe LINK-UL de mai jos puteți accesa și rezolva testul:

ALTERAȚII – TEST – CLS. a VI – a

Blogul Pro Music în anul școlar 2012 – 2013

Anul școlar care tocmai va începe pe data de 17 septembrie pentru toți elevii României are puține șanse să aducă schimbări esențiale în sistemul de învățământ. Pentru profesori dar și pentru elevi acest blog încearcă să adapteze o disciplină, educația muzicală, la realitățile contemporane. De aceea m-am orientat pe 3 direcții:

1. realizarea unor teste  de educație muzicală pe care elevii să le rezolve aici și la care să primească și răspunsurile imediat.  Testele sunt realizate în concordanță cu programele școlare în vigoare în învățământul preuniversitar, respectiv pentru ciclurile primar, gimnazial și liceal. Programele în vigoare pentru educație muzicală vor fi publicate pe blog într-o pagină dedicată acestora.
2. realizarea unor pagini cu informații despre compozitorii români sau străini studiați la clasă sau mici biobliografii. Paginile vor cuprinde în general link-uri utile spre compozitori, interpreți, dirijori sau informații personalizate acolo unde am constatat că există erori despre viața și/sau opera acestora.
3. pagini cu audiții grupate pe o anumită temă și, acolo unde este necesar, se va specifica genul audiției  precum și câteva informații despre aceasta: data creării, versuri, curentul artistic în care poate fi încadrată, etc.

Pentru ca orice vizitator al acestui blog să aibă acces cât mai ușor la toate informațiile recomand mai întâi vizitarea paginii SITEMAP.  sau „Paginile blogului” aflat pe coloana dreaptă. Aici se observă cu ușurință structura blogului iar paginile pot fi accesate direct dând click pe ele.

Publicarea testelor va începe după data de 1 octombrie și fiecare test va avea menționate date de identificare: clasa și capitolul (sau unitatea de învățare). Deoarece în anul școlar anterior am făcut verificări referitoare la timpul necesar rezolvării testelor, acestea vor avea (foarte des) o limită de timp situată în general între 3 și 5 minute. Testele pot fi rezolvate de elevi de ori câte ori aceștia doresc pentru a descoperi greșelile și a le corecta.

Instrucțiunile generale de urmat pentru teste sunt următoarele și ele sunt utile mai ales elevilor, pe care îi rog să le citească cu atenție. Intrucțiunile sunt în limba engleză dar nu cred ca aceasta să fie un impediment fiindcă am constat că ei stăpânesc destul de bine această limbă chiar de la clasele primare. Pentru o mai aprofundată înțelegere voi traduce instrucțiunile de la început cu mențiunea că înaintea lor există întotdeauna un mesaj în limba română scris de mine și care lămurește ceea ce trebuie făcut cu testul.

Nici un test nu va putea fi rezolvat dacă nu se introduce în caseta specială un nume.

Iată instrucțiunile generale traduse:

• Acest test poate fi făcut în orice moment/sau/ Acest test are o limită de timp. De exemplu o lună, 3 luni, etc.
• Ai ……. minute pentru a finaliza acest test. În locul punctelor vor fi trecute 3, 5, 7 etc. minute
• Cronometrul va începe o dată ce faceți clic pe butonul „Test Start.”
• Puteți modifica răspunsul ori de câte ori doriți în timp ce testul este în curs de desfășurare.
• Pentru a trimite testul, faceți clic pe butonul „Submit”. După ce faceți clic pe butonul „Submit”, testul vă va  fi prezentat în varianta rezolvată și apoi  închis.
• Nu puteți modifica răspunsurile dumneavoastră după această operațiune.
• Faceți clic pe butonul „Start Test” pentru a începe testul.

După rezolvarea testului acesta poate fi verificat punct cu punct de către elevi sau profesori și poate fi printat folosind butoanele din Internet Explorer. Nu poate fi salvat. Verificarea testului va arăta imediat greșelile – cu un „X” roșu și răspunsurile corecte cu o bifă verde. Atenție nu închideți pagina ci doar derulați-o!

La începutul testului rezolvat va fi afișat mesajul din imaginea de mai jos. După cum se poate observa testul are 5 minute limită; cel care l-a rezolvat a făcut asta în 2 minute și 3 secunde; testul are 90 de puncte din care candidatul a realizat 70; a greșit 2 întrebări care înseamnă 20 puncte. Rezultat final: 10 din oficiu + 70 obținute = 80, adică nota 8. Graficul arată în procentele.

Răspunsurile corecte sau incorecte vor arăta astfel:

Testele publicate în anul școlar trecut pot fi în continuare rezolvate până la închiderea lor. Întrebările din teste sunt structurate să apară, la fiecare accesare, într-o altă ordine. De aceea, cei care le rezolvă trebuie să fie atenți.

În speranța că veți găsi rezolvări corecte la testele  propuse, vă urez mult succes!

Recapitulare clasa a VI -a

Acest test recapitulativ se adresează elevilor de clasa a VI –a care au parcurs toate temele de la disciplina educație muzicală prevăzute în programă. Pentru a-l rezolva aveți la dispoziție 5 minute. Atenție la răspunsuri care pot fi: multiple, unul singur, adevărat sau fals, cu tastarea răspunsului (scrierea) în casetă. Pentru a accesta testul dați click pe link-ul de mai jos. Succes!

https://challenge.zoho.com/welcomeToTest.do?aId=48028000000065276&subDomain=educatia&isIframe=true&advNav=true&timer=true

Test pentru clasa a VIII – a

Următorul test se adresează elevilor de clasa a VIII – a. El conține întrebări din aproape toate capitolele studiate în clasa a VIII –a. Întrebările pot fi cu un singur răspuns corect sau cu mai multe răspunsuri corecte. Dacă nu există opțiunea de a alege din mai multe răspunsuri atunci candidatul trebuie să bifeze una din opțiunile afișate: adevărat sau fals, în funcție de cerință. Testul are limită de timp de 10 minute. Pentru a ajunge pe pagina testului dați click pe link-ul de mai jos.

Succes!

https://challenge.zoho.com/welcomeToTest.do?aId=48028000000032177&subDomain=educatia&isIframe=true&advNav=true&timer=true

Pentru clasa a V – a

Iată și un test recapitulativ pentru clasa a V – a. Acesta conține 9 întrebări din tot ceea ce s-a studiat până acum la clasa a V – a. Fiecare răspuns corect valorează 10 puncte. Testul conține atât întrebări cu un singur răspuns corect cât și întrebări cu 2 răspunsuri corecte. Unde nu există posibilitatea de a alege un singur răspuns trebuie bifată opțiunea „true” sau „false”, adică „adevărat” sau „fals”. Testul are limită de timp: 10 minute. Pentru a  accesa testul dați click pe link-ul  de mai jos.

https://challenge.zoho.com/welcomeToTest.do?aId=48028000000022197&subDomain=educatia&isIframe=true&advNav=true&timer=true

Foarte bine!

Mulțumiri tuturor elevilor care au participat și sper să participe și în continuare la testările online. De acum încolo voi menționa clasa căreia îi este destinat testul. Pentru moment aceste teste sunt în faza de „testare” pentru a putea stabili care ar fi limita de timp, ce fel de întrebări se pot pune, dacă se pot publica și teste cu răspunsuri formulate de elevi, etc.

Ca să fie totul mult mai clar voi face câteva precizări referitoare la testele deja publicate:

1. Testul despre operă  (Opera – test 1) se adresează elevilor de clasa a VII – a care au ajuns sau au trecut de capitolul „Opera, opereta și baletul”. Este notat cu 1 deoarece se referă la începuturile spectacolului de operă.
2. Testul despre game  (Game – test 1) se adresează elevilor de clasa a VI – a care au studiat deja capitolul game. Testul propune noțiuni generale despre game.*

Elevii sunt rugați să respecte indicațiile pe care le-au primit referitor la datele de identificare.

Dacă alți elevi din alte școli din România ajung pe acest blog și vor să încerce rezolvarea testelor sunt invitați să o facă.

Pentru toți:

SUCCES !

* testele sunt formulate pentru elevii școlilor generale nu pentru elevii școlilor de artă care au o programă mult mai amănunțită și mai complexă.

Game – test 1

Acest test grilă cuprinde 9 întrebări referitoare la game. Are un timp limită de rezolvare.

https://challenge.zoho.com/welcomeToTest.do?aId=48028000000005699&subDomain=educatia&isIframe=true&advNav=true&timer=true

Opera – Test 1

Acest test cuprinde întrebări despre începuturile spectacolului de operă. Testul are 9 întrebări și este tip grilă. Există un singur răspuns corect. Nu are fixate limite de timp. După rezolvarea testului dând click pe butonul „Submit” sau „Termină” se poate vedea rezultatul testului.

https://challenge.zoho.com/welcomeToTest.do?aId=48028000000002271&subDomain=educatia&isIframe=true&advNav=true&timer=true